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城关小学举行省级课题课堂教学研讨活动
2019-12-11 23:32:54   来源:城关小学教务处 夏怀东   评论:0 点击:

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城关小学举行省级课题课堂教学研讨活动
 
     
     为不断促进小学数学课堂教学改革,展示课题组的研究成果,促进课题组成员之间的交流与互动,12月10日上午,城关小学举行了省级课题《“互联网+”时代小学数学课堂智慧教学实践研究》课堂教学研讨会。城关小学和盛桥中心小学两所学校的课题组成员、部分数学教师,周纪红和李斌名师工作室部分成员参加了此次活动。活动全程由课题组负责人、城关小学副校长周纪红主持。
       本次活动共分三部分内容。
      

       
       活动第一部分是观摩两节研究课。第一节是由课题组成员徐佳老师在城关小学五(8)班执教《用字母表示数》一课。徐老师通过创设“猜年龄”的游戏,激发学生兴趣,找准了知识的切入点,完成了认知上从数到字母的一次飞跃。全课设计结构严谨、条理清楚、层层深入。既重视了知识本身的建构,又重视了课堂结构的建构,充分体现了学生从“问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展”的意义建构的学习过程。第二节是由课题组成员李丽老师在四(4)班教室执教《角的度量》一课。李老师从一个点引出两条射线形成角,通过比较角的大小,引发度量角的需求。在量角中,并不是直接出示,而是引导学生先观察量角器,问学生观察中的发现,引导学生认识1度角、0度刻度线、刻度含义、零度刻度线和角一边重合、内圈刻度、外圈刻度等基础上,通过播放微视频,教学量角的步骤,重点突出零度刻度线和角一边重合、内圈刻度、外圈刻度等知识难点,个个击破,此举淡化难点,让学生经历知识的再创造过程,真正关注了学生学习的过程。在教学中,两位老师都充分运用多媒体,采用希沃白板软件制作课件,注重课件的使用互动性,如制作游戏、微视频、拍摄学生作业,关注学生课堂评测与反馈,注重于信息技术融入课堂的高效学习,体现了“互联网+”时代小学数学课堂智慧教学实践的改变。

      
       第二部分是在二楼多功能厅开展集中评议活动。先由两位执教老师围绕着在课堂中如何高效使用信息技术、促进学生智慧学习等方面分别进行说课。接着课题组成员及部分数学老师围绕这两节课展开了激烈研讨。评议中,大家畅所欲言、各抒己见,既充分肯定每一节教学活动的闪光点,又提出了一些合理化的建议。课题组的成员们在智慧的碰撞与交流中,发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,加深了自身对课题的认识。
      
       第三部分,课题负责人之一李斌校长作了总结性的发言。李校长主要从课题研究的三个目标评价了两节课采用了“互联网+”等新一代信息技术应用于小学数学课堂智慧教学实践,改进教与学的方式,促进学生深度学习,发展了学生思维的能力。同时李校长结合课题研究内容指导课题组成员们要通过学习、培训,准确理解和把握“互联网+”等新一代信息技术与小学数学课堂教学深度融合的教学理念,提高教师“互联网+”等新一代信息技术的应用能力和素养,积累一些典型课例,探索、提炼并形成促进学生深度学习的“互联网+”时代小学数学课堂智慧教学策略,进一步明确课题研究的方向。
      
      “千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”我们的课题研究因“互联网+”而生动,因“智慧教学”而精彩!高效的课堂是我们课题研究不懈追求的目标! 为此,我们初心不变,将会在‘研’的路上继续努力前行!

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